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美国高中各个年级的作业量到底多大
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发布时间2016年11月17日

 

好多小伙伴们都会问灯泡:“美高作业量,到底多大?”,那时灯泡总能从他们脸上看到,深深的担忧和迷茫。灯泡出国前也一直问国外的朋友们:“你们作业到底有多少?”大部分人的回答都模棱两可,有人说很少很轻松,但也有人说超级多根本受不了。

 

灯泡小时候,周围的人都说:

 

“美国数学超级简单!”

 

“初中才学四则运算。”

 

“高中才学代数几何。”

 

“美国作业超级少!”

 

“每天顶多15分钟,宽松。”

 

后来过了几年,突然许多人开始说:

 

“美国高中生其实超级幸苦。”

 

“每天只睡四小时!”

 

“作业做到凌晨!”

 

“作业都超级难!”

 

“不同于国内刻板教育。”

 

“出了国都吃不了这个苦!”

 

于是朋友圈里都是——

 

“美高的真实生活!原来是这样!”

 

“4小时睡眠的高等教育。”

 

“原来美国高中并没有那么轻松!”

 

不了解的人总喜欢道听途说,然后在每个消息里面加上“非常”、“超级”、“特别”、“原来”,辅以感叹号表达情绪之激动,言辞之凿凿。

 

然而,到底谁说的是真的?美高到底真的是“轻松”、“15分钟作业”、和“基础数学”,还是“刻苦”、“4小时睡眠”、和“深度发展”?

 

每天写作业要多久?

 

众所周知,美国高中包含9到12年级(也就是国内的初三到高三)。在这四年里,9和10年级比11和12年级轻松了一倍不止,所以灯泡要把它们分开说。

 

9和10年级

 

学生每天平均作业所花时间应为1.5-2小时左右(此处仅用中国学生作为参考)。注意,灯泡这里是平均而言,完全不乏有做作业超快或超慢的学生。而且每天作业量也不一样,这里的数据仅供参考。而且此处仅仅说的是作业,不包含预习、复习等。

 

而11和12年级就大大不同

 

这时学生每天的平均作业所花时间可占3-3.5小时(再次强调,此处仅用中国学生作为参考;仍然不包括预习、复习)。高年级的区别在于,作业里普遍含有大量的阅读(60页起底)和分析型作文。

 

不仅如此,11和12年级还有很多的AP(Advanced Placement)课程(灯泡以后会仔细说说AP课的问题),这些课作业量较大,阅读量大,而且需要学生活学活用知识,比9和10年级的荣誉课程(Honors)还要难。更不用说11年级下半学期和12年级上半学期忙于应付各种大学申请的资料准备,许多学生往往忙的焦头烂额,睡眠不足,成绩下滑。

 

测验或考试前的作业量其实相较平时差别并不大,学生觉得忙很大程度上是因为复习。国际学生刚到美国的时候每天做作业的时间会相对长一些,原因包括不适应用英文写作、阅读速度跟不上、上课听讲不完全懂等等。这些因素完全可以在短时间内,人为努力来克服,在此不作赘述。

 

美高让灯泡觉得特别开心的一点就是:在大多数时候,周末真的意味着周末,而不意味着“更长的作业时间”。

 

老师一般不会因为是周末而加大作业量,作业量大多数时候都是可以预计并提早规划的。

 

预习和复习要多久?

 

重点来了!一般学生总说作业量怎么怎么大,大多数时间都把预习和复习划到了作业里去。然而它们是不一样的,因为作业是不得不做,而预习和复习则是学生对自己的要求,没有强制约束。

 

所以充分的预习和复习要多久呢?很久。注意上面的粗体字:充分的。

 

首先,预习包括什么?预习90%都是阅读,大量的阅读。就是在上课前把内容先看过。这点非常重要,因为美高的老师上课几乎就是课本拓展,真正用到课本的时候反而少,因为学生应当研究过课本,并带着自己的问题来上课。

 

那么问题就来了:国际学生,阅读速度较慢,阅读理解更比不上本地生。这是一个不可避免的短处。所以,大多数国际学生都会,不可避免的,把较多的时间花在阅读预习上。

 

复习呢?复习这种事情,一般不到考试前夕大家都想不起来的。所以每每考试将近,常常惊呼声一片——要复习的东西真的很多!小山般的知识点!

 

但我们许多中国学生记忆力都超棒的(自豪脸),上课又专注认真,所以这个相对而言要容易得多。

 

“所以啊,灯泡,”有人问,“美国高中每天平均预习和复习所占时间是多少呢?”灯泡没法告诉你。因为这个实在是因人而异,因老师而异,因日子而异。数据浮动太大,难以提供参考。

 

数学?

 

我知道当你们说到作业的时候,你们都会想到,美国那传奇般的数学。有人说它小菜一碟,但有人说难如登天。而长期的应试经验告诉我们,极端的选项往往是错的。

 

美国高中的数学正常流程是这样的:九年级上几何(Geometry),十年级代数2(Algebra II),十一年级预备微积分(Precalculus),十二年级微积分(Calculus)。

 

“等等灯泡,”你说,“微积分?国内高中可不教微积分。”对的,我知道。美国高中教的。

 

大多数中国学生就算九年级过去,也会直接上代数2或是预备微积分。因为其它的国内都学过了。本地生中也有跳级的,占比还真不算少。重点在于——美国初中的数学真的超级简单,真的是大家做做四则运算、基本方程、算算方块啥的。特别娱乐。九年级几何也很简单,非常基础的几何,辅助线什么的没听说过。

 

十年级代数2也算不上难,覆盖了大部分代数,开始浅学一些log了。预备微积分突然就难了上去,各种作图,三角函数,log运算等等。不过对于许多中国学生来说也不算什么啦。

 

微积分的话,就要认真学了。图表好烦!(来自AP Calculus的哭泣)不算太难,主要是烦。但这就是全新的知识了。

 

没觉得有什么?他们把中国从四五年级到高一的东西生生压缩进了短短四年里啊!还加了个微积分。你们是不是很搞不懂老美在想什么(微笑)?

 

这种做法意味着,剩下的、跟得上的、甚至还进了荣誉/AP课程的只有两种人:留学生,和很聪明的人。就这样,他们淘汰掉了一批人,留下了值得培养的精英。而国内,人人都要是精英。这就是数学上的差别。

 

诶你问我数学作业量?每天顶多45分钟能搞定啦,没有一堆堆的卷子,好办多了。

 

一个普通美国高中生工作日到底能睡多久?

 

好问题。我们来模拟一下。假设小明是一个10年级美国高中生。他每天7点起床(算晚的了,一般睡不到7点)。

 

美国高中普遍3:00下课。然而大多数学生都参加校内活动,包括运动、戏剧、乐队、社团等等。那么作为一个普通美国高中生,我们假设小明踢足球。

 

足球训练每天3:30-5:30。小明5:30踢完球,忽略等待时间,假设小明从学校到家仅需15分钟。小明5:45到家。(作为广大学生党,你们都知道刚到家是不可能立马写作业的。)

 

6点吃饭,假设小明吃饭半小时,6:30吃完。开始写作业。

 

上文提到,一个9或10年级的美高学生平均作业所需时间在1.5-2小时左右。假设小明做作业速度较快,1.5小时写完。然后他又复习/预习了一小时左右。那就已经是8点半了。如果小明需要练琴、准备SAT/ACT考试、与家人通话等等,所需时间约为一个半小时,此时已是十点。小明洗完澡,就差不多是十点半了。如果小明十点半入睡,7点起床,他可以享受八个半小时的睡眠。

 

然而如果小明是11或12年级(有3-3.5小时左右的作业量),更长时间的预习和复习,更多的事情要做,那大多数情况下只能睡7个小时。不要忘了,我们虚构的

 

小明做事十分专心,不玩手机玩电脑看视频。

 

所以这样来说的话,如果做事慢一点、事情很多、又是高年级的话,四个小时的睡眠是有可能的。但不管怎么说,还是牵强啊。

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